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我省破解普通高中办学瓶颈年底普高告别“超大班额”
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本文摘要:根据标准教育班数的四分之一,配备了选修课回顾班所需的教室,到2021年公营普通教师减少了10%以上,反对民办普通高中的发展,记者于4月1日发表了《河南省人民政府办公厅关于提高普通高中办学条件贯彻解决问题的大班金额问题的意见》(以下全称意见),具体推迟了提高普通高中办学条件,贯彻了解决问题的大班金额问题,到今年年底,全省全面避免了66人以上的超强大班金额。

根据标准教育班数的四分之一,配备了选修课回顾班所需的教室,到2021年公营普通教师减少了10%以上,反对民办普通高中的发展,记者于4月1日发表了《河南省人民政府办公厅关于提高普通高中办学条件贯彻解决问题的大班金额问题的意见》(以下全称意见),具体推迟了提高普通高中办学条件,贯彻了解决问题的大班金额问题,到今年年底,全省全面避免了66人以上的超强大班金额。斩首难题:大班额的比例还占六成以上,教室最后一排座位紧贴后墙,有的通道狭窄才能通过,这种情况在我省高中并不少见。

班级数量影响学生的身心健康和学校教学质量,没有一定的安全隐患。根据省教育厅的数据,我省倒数多年的大班额下降趋势在2016年得到了可行性的阻止,现在6成以上的教育班有56人以上的学生,也就是经常说的大班额,其中约有一半的学生人数达到了66人。

除了广泛的弱点外,一些省辖市、省直管县(市)的问题备受瞩目,一些地方的大班比甚至达到85%。教室补充、教师补充、经费补充的现实,抵抗高中班额消肿。仅从教师来看,目前全省普通高中教职员不足5197人,部分学科教师经常出现结构性不足。强有力的确保:硬件和软件提高了普通高中消肿。

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省教育厅基础教育第二部长刘林亚解释说,针对薄弱环节,我省于2017年启动了高中教育推广计划。截至2018年12月底,攻防计划共完成投资68.4亿元,扩建校园完成面积276万平方米。本次发表的《意见》明确提出,到2019年底,全省全面避免66人以上的超强班级,56人以上的大班级比率持续上升到2020年底,全省56人以上的大班级比率在10%以内,到2021年底,全面避免普通高中的大班级额,全部选修课为了顺利实现大班额消肿目标,我省从多方面同时出力。

各地将在今年6月底前建立一个避免大班的年度工作台账户,以减缓新建和扩建一批普通高中,减少学位供应。到今年6月底,各地将按照标准完成现有教职员的配备。在此基础上,到2021年公营普通高中教师的10%以上逐渐减少,满足上班教育的基本市场需求。

为了确保经费,省财政从去年的1.2亿元减少到今年的3.7亿元。关于新闻,今年计划向1200名香港足球总会教师积极开展训练,省教育厅发表了2019年高中教师全体训练领导发展计划。今年,我省计划积极开展1200名普通高中教师100小时/人的岗位培训。

本次培训面向普通高中级以上中坚教师积极开展,包括物理、化学、生物、历史、体育、音乐、美术等学科,集中在培训(7天)与网络培训(50小时)结合、校本培训与教育实践结合的方式,重点加强职业道德学识,提高教育教育、教育科研能力。省教育厅拒绝各地加强辖区内高校教师全员培训工作专项管理,实施5年1周期360学时以上基础教育教师全员培训制度,全面提高高校教师整体素质和水平。


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